SEXISMO ENTRE NIÑOS IV

¿QUÉ PUEDE CAUSAR EL SEXISMO ENTRE NIÑOS?

Las causas del sexismo entre niños, pueden ser muchas, aunque la más común de todas las situaciones que pueden suceder, es que los niños tiendan a dividirse en grupos formados por los chicos y la chica, ya que la discriminación que producen estas conductas sexistas, hace que los niños hagan lo que les esta estipulado que deben hacer, como por ejemplo, que los niños deben jugar a fútbol y las niñas deben mantenerse alejadas de estos deportes, y saltar a la comba cantando canciones como "papá, mamá, con cuantos añitos me dejaras casar, 1,2,3,4,5,6,7...." 

Por eso y si vamos a un patio del colegio, vamos a encontrarnos con como los niños y las niñas, en la mayoría de ocasiones van a estar separados y realizando diferentes tareas. 

SEXISMO ENTRE NIÑOS III

Después de unas entradas, vamos a afrontar, la coletilla que le hace falta a este tema. El sexismo entre niños, en el movimiento. ¿Cómo se muestra a través del movimiento este sexismo? ¿Practican los mismos deportes niños y niñas, incluso hombres que mujeres?

Pues igual que cuando nacemos, a las niñas les taladran las orejas para ponerles pendientes, a los hombres se les compra un balón. Cuando se hacen un poco más mayores, los padres que quieren que sus hijos practiquen deporte, suelen apuntar a los niños, a deportes que están etiquetados como más de "hombres", como el fútbol, el baloncesto, el atletismo; mientras que a las niñas, se le apuntan a otros deportes, como la gimnasia, la danza, o el voleibol. La culpa de esto, en mi humilde opinión, la tiene la sociedad, pero en gran parte los padres, por poner en practica estos prejuicios. Aquí tenemos un par de estadísticas de los deportes que practican los niños diferenciados por sexo.

Pero los niños, no solo practican actividad física en estos deportes, los niños también practican deporte en la escuela, ya sea en las clases de educación física como en los patios. Aquí también observamos el sexismo entre los niños. En cualquier colegio, los niños, son los que ocupan las pistas deportivas, ya sea para jugar a pillar, o para jugar a cualquier juego o deporte, mientras que las chicas quedan aisladas, ellas no juegan con los chicos, en caso de que jueguen, juegan entre ellas, y nunca contra ellos. Aquí podemos observar la discriminación de la que se hablaba en la primera entrada, todo aquel que se salga de esto que es lo normal, puede ser discriminado. Si un niño juega con las chicas en el arenero, en lugar de a fútbol con los chicos, sera un chico femenino, y si la chica es la que juega a fútbol, en muchas ocasiones se le atribuye el nombre de marimacho. Esta discriminación en la escuela, también se observa en las clases de educación física, cuando por ejemplo, toca elegir gente para un equipo, y las chicas son las últimas elegidas, o ya cuando se esta más metido en la tarea, los chicos juegan entre ellos, y dejan un poco de lado a las niñas por ejemplo en los deportes de equipo, esto en mi opinión puede tener graves repercusiones en la actitud de las niñas hacia la asignatura, haciendo que estas se sientan menospreciadas, y en ocasiones no se esfuercen lo suficiente. El profesor de educación física, debe tener mucho cuidado con esto, y programar las clases para que nadie sea menos que nadie. 

SEXISMO ENTRE NIÑOS II

Esto del sexismo, no es cosa de hace un par de años, esto viene de mucho mucho antes. ¿Iban las mujeres a la guerra en la edad media? ¿Harían los hombres la comida? ¿Irían los hombres a lavar la ropa al río?

Esto era así, los hombres iban a la guerra, a trabajar las tierras, a las faenas más rudas, mientras que las mujeres se quedaban cuidando de la casa, haciendo la comida, limpiando lavando, al cuidado de los niños, para que cuando el hombre llegara a casa tuviera todo a su antojo. La pregunta esta clara, y la respuesta más: ¿Como se educaban a los niños en esas épocas? Pues la respuesta es clara, desde bien pequeñas, a las niñas se les enseñaban las tareas del hogar, las niñas sabían coser, lavar, cocinar; mientras el hombre sabía como funcionaban las tierras, labrar, podar etc... Yo soy de un pueblo rural, y si alguien lo es, me gustaría que se me contestara a una pregunta ¿Alguien a visto una mujer con un tractor?


Los tiempos, gracias a Dios han cambiado mucho, la mujer esta mucho más valorada, tiene los mismos derechos que los hombres, pero sigue habiendo sexismo, no existe la igualdad total. A las niñas, ya no se les educa para estar en la cocina, se quiere que estudien, que vaya a la universidad, y que sea trabajadora, pero hay cosas que todavía no han cambiado. Existen profesiones casi exclusivas para hombres, y profesiones casi exclusivas para mujeres, en nuestra carrera FCAFE predominan los hombres, en magisterio las mujeres, hay más ingenieros varones, en enfermería es muy difícil encontrarlos.

Esto nos vuelve al tema de la otra vez, cuando los niños son pequeños, vuelven a aparecer esos "cuños" los niños quieren ser futbolistas, y las mujeres maestras, los niños quieren ser policías, y las niñas veterinarias. Si un niño quiere ser bailarín, o si una niña quiere ser bombera, va a ser catalogado como raro y no voy a decir ni marimacho ni mariquita, pero raro, y esto puede suponer que al niño se le aparte del grupo, y puedan producirse graves problemas de bullying o discriminación.

SEXISMO ENTRE NIÑOS.

En la época en la que vivimos parece ser que cuando nacemos, nos deben de poner un cuño en la frente, según lo que llevemos en nuestros genitales, me explico, si eres chico, deben ponerte un cuño en el que ponga que debes practicar un deporte, pero además un deporte de "hombres" como puede ser el fútbol, además debes ser un bruto, debes llegar a casa con la ropa hecho polvo por haber hecho una segada para cortar un balón, o solo por el hecho de ir jugando por el parque a rastras, o que debes de jugar con otros niños, no con las niñas; en cambio, cuando nace una niña, este cuño cambia, y en el cuño pone que la niña debe ir vestida de rosita, con zapatitos y una diadema, que podrá practicar algún deporte como la gimnasia rítmica, o el ballet, y tiene que llegar a casa con la ropa impecable, sin haberse despeinado, y para colmo solo debe jugar con las muñequitas.

Pues bien, estos "cuños" que digo que parece que nos ponen de pequeños, son lo establecido, y si alguien se sale de estas etiquetas, pueden venir los problemas de sexismo que se sufren en niños, insisto que a veces demasiado pequeños. 

Pondré un par de ejemplos, que estoy casi seguro que todo, o casi todo el mundo ha observado alguna vez: 1- Si a todos los niños, les gusta jugar a fútbol, y mientras a otro niño, le gusta bailar, o nunca juega a fútbol, y se sienta a mirarlos con las chicas, puede tratársele de nenaza. 

2- Si una chica esta jugando a fútbol con los demás chicos, y llega a su casa con la ropa rota por las rodillas, puede perder su condición de señorita, y convertirse en una machorra. 

3- Si un niño juega con las "barbies" y una niña juega con un "action man" los papeles de estos se intercambian, como si el genero lo llevara inscrito la muñeca o el muñeco. 

4- Etc...

Antes de continuar exponiendo este tema, he de decir, para que nadie se ofenda, que esto no tiene por que ser así, pero que yo he sido testigo de muchos casos como estos. Claro esta que no en todos los sitios debe de ser así, y que es probable que alguien haya vivido algo distinto. Así que he de decir que este ME INTERESA lo hago desde mi perspectiva, sobre lo que yo he visto. 

ME INTERESA.

En el apartado de me interesa de esta asignatura, lo voy a realizar, sobre una cosa que desde siempre me ha interesado mucho. Esta cosa es el sexismo entre niños, cuando era pequeño yo no lo viví, porque hacía lo que se supone que debe hacer un niño, pero incluso en un pueblo tan pequeño como en el que vivo, se daban ejemplos de esto. Lo que me sorprende, y sobre lo que voy a hablar, es como niño pequeño, de unos 10 años de edad, tiene tan incorporados los prejuicios que se dan en la sociedad, mas tarde lo explicare.

PRIMUN NON NOCERE

Tras haber leído sobre el utilitarismo, he encontrado una frase latina, que nunca había oído, pero a la que yo creo que se le debería dar mucha más importancia en la educación, y en general en todos los ámbitos de la vida.

La expresión latina primun non nocere, que traducida al castellano quiere decir primero no hacer daño, es una expresión muy utilizada en ámbitos como la medicina o la fisioterapia, y en general a las ciencias de la salud, y que se atribuye al filósofo griego Hipócrates.

En las ciencias de la salud, se explica cómo que lo primero, y lo que hay que intentar siempre (aunque a veces según las circunstancias no sea posible), es intentar no hacerle daño al paciente, hacer que sufra lo menos posible.

Esta frase debería de ser más utilizada en el ámbito de la educación, ya que en muchas ocasiones en la educación es difícil hacer daño físicamente, pero hay uno que puede ser incluso peor, el daño psicológico. Si esto se aplicara en la educación, se haría que muchos alumnos se sintieran más útiles, ya que en ocasiones los profesores pueden ser muy crueles, y hacer que el alumno se sienta realmente destrozado al acabar. Este daño se agrava aún más en edad infantil, ya que los niños en esas edades pueden llegar a ser muy influenciables y frágiles psicológicamente, y tratarlos de forma inadecuada puede tener graves consecuencias, como por ejemplo la perdida de interés por la asignatura y los estudios, e incluso el fracaso escolar. 

UTILITARISMO

¿Qué es el utilitarismo?

El utilitarismo es una teoría ética, que consiste en hacer que todo el mundo se sienta útil, y hacer que nadie se sienta inútil, y sienta una sensación, de que no vale para algo o que no vale para nada. Esta corriente ética, tiene su primer principio, en una frase escrita en latín, y que incluso los médicos utilizan en su juramento hipocrático,” primun non nocere” y esto quiere decirnos que lo primero de todo es no hacer daño. El aspecto del utilitarismo tiene una gran importancia en la educación, sobre todo en un momento delicado como es la infancia, ya que si haces que un niño no se sienta útil, y que salga de una clase destrozado, no estás haciendo un buen trabajo. Una buena premisa, es que nadie debe de salir de una clase por ejemplo, peor de lo que ha entrado.

¿Cómo se refleja el utilitarismo en el movimiento?

El utilitarismo se refleja a través del movimiento, en que en muchas ocasiones, los niños no son capaces de realizar con éxito todas las destrezas o habilidades que se le proponen, y al ver que los demás sí que pueden, en ocasiones se sienten inútiles. Esto puede empeorar mucho más, si el profesor de educación física, el entrenador, etc… presta mucha más atención a las personas que ejecutan la tarea de una forma correcta, le presta atención a los mas diestros a la tarea, dejando de lado a esas personas que les cuesta un poco más. Eso puede hacer que el niño se sienta realmente destrozado y se sienta totalmente inútil.

¿Cómo se puede dar luz al utilitarismo?

La mejor forma de dar luz al utilitarismo es mediante juegos modificados, ya que con estos juegos hacen que las personas que son menos diestras y que le cuestan más la tarea, al modificar estas actividades y realizarlas más asequibles, hacer que todos los alumnos o jugadores se sientan útiles en la tarea. Además debemos hacer que las personas se sientan útiles prestándoles a todos la misma atención, no dejando de lado a los peores por irte con los que mejor realizan las actividades.